In unserer Tagesgruppe nehmen wir Kinder im Alter zwischen 6-12 Jahren auf, es gibt 10 Plätze. Die Betreuungszeiten sind längstens Montag bis Freitag jeweils von 10:00-18:00 Uhr. In der Regel kommen die Kinder nach Unterrichtsende von ihrer Schule direkt zu uns.
In der Gruppe gibt es Wohnräume (Gemeinschaftsraum mit Fernseh- und Spielecke, Küche) und Funktionsräume (Hausaufgaben- und Besprechungsraum, Mattenraum, Spielraum, Büro, Garderobe). Wir nutzen das große Außengelände von St. Joseph mit Spielgeräten, Sportplatz und verschiedene Freizeiträume der Einrichtung wie unseren Tanz- und Yogaraum.

Tagesablauf – Wir geben Orientierung und Verbindlichkeit

• Nach der Schule Mittagessen und Unterstützung bei Hausaufgaben
• Nachmittags pädagogische Angebote im Einzelkontakt, in Kleingruppen oder mit allen
• Täglich Erzählrunde (14:30), Reflexion&Snack (16:30), individuelle Tagesauswertung (17:30)
• Wochenplan mit Projekten, Aufgaben, Gruppenregeln

Familie und Schule – Wir unterstützen und verbinden

• Regelmäßiger Austausch mit Eltern (Telefonate, Elterngespräche, Hausbesuche)
• Systemische Eltern- und Familienberatung
• Arbeit mit DolmetscherInnen
• Enge Zusammenarbeit mit der Schule, Begleitung von LehrerInnengesprächen
• Verlässliche Unterstützung bei Hausaufgaben
• Individuelle Förderung durch den Fachdienst Schulpädagogik

Förderung und Spaß – Wir begleiten und begeistern

• Nach Absprache Begleitung zu Therapien, ÄrztInnen oder Vereinen
• Trainings in der Tagesgruppe (z.B. Soziale Kompetenz, Lernstrategien)
• Vorschläge für weitere Diagnostik oder passende Hilfen
• Individuelle Pläne zur Zielerreichung, Einzelgespräche und Feedback
• Projekttage mit Schwerpunktthemen, Freizeitangebote kennenlernen und teilnehmen
• Gemeinsame Ferienfahrt (jährlich) und Ausflüge

Mitmachen – Wir öffnen Möglichkeiten

• Individuelle Beteiligung der Kinder an Entscheidungen (z.B. Regeln, Unternehmungen)
• GruppensprecherIn, wöchentliche Gruppenbesprechung, Kinder-Jugendlichen-Rat in St. Joseph
• Ansprechpersonen für Kinder bei Beschwerden
• Offenheit für Verbesserungsvorschläge

Aufnahmegründe – …und dann wird es schon besser
Sozial-emotionale Auffälligkeiten des Kindes oder schwierige häusliche Umstände können Anlass sein, sich um die Entwicklung eines Kindes zu sorgen. Typische Aufnahmegründe sind:

• Schwierigkeiten in der Schule mit Lernen oder Verhalten
• Allgemeine Lustlosigkeit und Alles-egal-Haltung
• Nicht verlässlicher Betreuungsrahmen
• Grenzen anderer nicht anerkennen und starke Konflikte
• Regeln und Vereinbarungen nicht einhalten
• Unzureichende Versorgung
• Schwierigkeiten mit der Konzentration
• Scheinbar unverständliches Handeln, psychische Störungen

Ziel der Tagesgruppe ist es, dass das Kind und die Familie unser Angebot nicht mehr brauchen :)